|
- In relatietherapie staat de relatie centraal, niet twee problemen van twee individuen
- In relaties zijn problematische gedragspatronen vaak twee maal heviger en dubbel zo rigide als dat bij individuen het geval is
- Bij relationele problemen is vaak dubbel zoveel schroom om daarmee gezamenlijk aan de slag te gaan dan bij problemen van individuen
- In relatietherapie moet men met twee keer zoveel familiare en/of culturele achtergronden rekening houden dan in individuele therapie
Daarom is het werken met twee therapeuten in relatietherapie:
- comfortabeler voor de therapeuten
- door mogelijk verschil in tegenoverdrachten twee maal efficiënter
- door het gebruik kunnen maken van het parallelproces milder en rechtstreekser
Doel:
Zicht krijgen op en leren werken met relationele patronen bij therapeuten en koppels
Doelgroep:
Therapeuten(koppels) die als relatietherapeuten werken of willen gaan werken en al (enige) kennis hebben van de gestalttherapie. Ook zij die zich individueel in deze leergang inschrijven zullen tijdens deze leergang in koppels gaan werken.
Thema’s in de leergang:
- relatie als het surplus van de som der individuen
- parallelprocessen tussen therapeutische partners en cliëntensysteem
- meerzijdige partijdigheid
- afstand en nabijheid
- zin in relatie
- liefde als wil tot relatie
- omgaan met verwachtingen en ideaalbeelden
Te trainen vaardigheden:
-
inzicht relationele patronen
-
inzetten van de eigen relatie als instrument
-
huiswerk meegeven
-
omgaan met therapeutische methodieken
-
samenwerken
Eerste weekend
Doel: Zicht krijgen op de relatiepatronen van de twee partnertherapeuten
Thema’s:
-
gewaarzijn op relationeel niveau
-
metacommunicatie
-
veldtheorie
-
achtergronden van de eigen relatie
-
het verbindende en scheidende in de therapeutenrelatie
-
communicatiepatronen
Vaardigheden:
-
verbinden van alle gewaarzijns-niveaus
-
omgaan met verschillen binnen de therapeutenrelatie
(waardering van het verschil)
-
ontdekken en hanteren van polariteiten (en het ontbreken daarvan) binnen de therapeutenrelatie
-
ontwikkelen van een samenwerkingsattitude en een gezamenlijke visie
Tweede weekend:
Doel: Exploreren van het specifieke van de intieme relatie en de daaruit voortkomende problemen
Thema’s:
- de verschillende vormen van relaties
- vaak voorkomende fasen in intieme relaties
- betekenis van de intieme relatie in de huidige maatschappelijke context
- relatiepatronen
- seks in de intieme relatie
- ruzie en confluentie
- liefde als wil tot relatie
Vaardigheden:
- herkennen van relatievormen, -patronen en -fasen
- herkennen van de eigen visie op relatie in confrontatie met die van het cliëntensysteem
- omgaan met vragen rond seksualiteit en agressie
- verkrijgen van een mandaat voor het werken met het cliëntensysteem
- maken van een therapeutisch contract met het cliëntensysteem
- omgaan met ethische vraagstukken binnen de relatietherapie
Derde weekend:
Doel: Omgaan met de wisselwerking tussen therapeuten- en cliëntenkoppel
Thema’s:
-
meerzijdige partijdigheid
-
parallelproces
-
procesdiagnose
-
afronding van de therapeutische relatie
-
casusbespreking en supervisie
Vaardigheden:
-
ontwikkelen van een eigen begeleidingsstijl als therapeutenkoppel
-
omgaan met sym- (resp.)antipathie in de therapeutische relatie
-
elkaar feedback geven tijdens en/of na de therapeutische sessie
-
het al dan niet inbrengen van de eigen relatiepatronen
-
zicht krijgen op en werken met taboes in de intieme relatie
-
werken met huiswerkopdrachten
-
integreren van het geleerde d.m.v. casusbesprekingen
-
het afronden van de therapeutische relatie
Begeleiders: Greet Casiers en Ernst Knijff
Data: (2011-2012) start uitgesteld naar 20 en 21 januari; 2e blok 9 en 10 maart 2012. Data derde blok volgen nog.
Plaats: Conferentiecentrum Bovendonk te Hoeven (bij Breda).
Prijs: Deelname € 1045,- Verblijf € 305,-
EAGT/NVAGT uren: 45
|
